Tak tady asi stará pravda začíná vítězit.

Alespoň v tom,že kdyby blbost nadnášela,tak těch co řídí svět zbude asi pramálo.

Známka,nebo pochvala by měla být stejnou motivací,

jako v budoucnu výplata a radost z ní.

Bohužel psychologie už není v módě a z pochvalou ani finanční motivací už se nehýří ani na pracovištích.

Co je pak smutné,

že z bývalých frustrátů se mohou stát a stávají nadřízení co si myslí,

že mírným všimným si podmaní k sobě rovnou menšinu a to nejen domácí.

Menšinu,

která je schopna svou blbostí a arogancí vytvářet stejné a větší psycho většině.

Tyto přestárlé zakomplexované děti s prozatímní mocí mají stejnou bžundu ze šikany zaměstnanců,

jako jejích dnešní nehlídaní a řádně nepostižitelní zmetci co persekucí ničí vše pozitivní kolem sebe a jsou jimi a jejich potomky zneužívány i odborné lékařské posudky a to i v souladu z dávno profláknutým trestním právem.

Jednání já pan/í/ ty pan/í/ a úcta k hodnotám by mělo být prioritou a to od mala.

K slušnému chování,k respektu a k motivačnímu jednání se fackou ani známkou nikdo nedopracuje,

ale ani tím,

že se bude mládež demotivovat ústupky.

Všemožné neuvážené ústupky jsou předpokladem destrukce společnosti.

V opakování všeho dobrého může napomoci škola,

ale základem všeho i přez uspěchanou dobu ať se to někomu líbí nebo ne,

je a zůstane rodič.

Žádné známkování nemůže při dobrém vedení ohrozit pozitivní myšlení jedince.

Opak však může být pravdou nepřizpůsobiví jedinec či rodina dokáže ovlivnit okolí.

Vše je o dialogu - konstruktivní z humorem doma a nejen kvůli známkám, tvrdým konstr. nesmlouvavým na pracovišti.

Krásným slovem řečeno, že jsi hlupák !!!

Nikomu to nepomůže

Dětem to bude jedno a rodiče budou v bublině, že jejich dítko je dobrý žák, ale ve skutečnosti to tak nebude !!!

?Prostě-jednotné osnovy,pro všechny,bez diskuze a známkovat,buď něco umíš,nebo jsi méně chytrý,za 130 procent platů,130 provedené práce,už dnes vidíme kam to směřuje.Což Obecná škola,viděl bych to tak,že i v EK,by byla zapotřebí

Z čeho učitelům, obzvlášť třídním, zaplatí čas navíc, který stráví ukládáním, analyzováním, zpracováním a prezentováním výsledků vzdělávání každého žáka. Nejspíš, jako obvykle, nikoho nenapadlo, že by za to potřebovali zaplatit.

Zrušme MŠMT. VYRAZNE UŠETŘÍME a možná zachranime kvalitní vzdělání pro další generace. Nechtít výsledky je cesta do pekel. A tak to obrovská skupina bude chápat. Už nyní je to tragické.

Myslím, ze školství má jiné starosti, slovní hodnocení si může nastavit každá škola a není třeba nic nařizovat, je to úplně mimo a absolutní diletantství kam školství někteří vedou.