A co tak zrušit jakékoli přijímací a závěrečné zkoušky, a pověřit ajku vypracováním systému hodnocení průběžných výsledků práce studenta s přihlédnutím k jeho požadavku, co by ho mělo v budoucnu živit, či kam by chtěl směřovat? Nasměrován by mohl být do školy kdekoli v EU, mladí už se teď považují za světoobčany. Podívejte na poslankyni Decroix, která proskákala různými typy a stupni vzdělání v EU až k ministryni v ČR. To by bylo něco ve prospěch občanů, a nikoli zájmových skupin parazitujících na systému vzdělávání, ať je jakýkoli! 🙂

Ano - chce to hodně zpřísnit kritéria pro absolvování jednotlivých škol . Vychází nám stále méně a méně vzdělaných lidí s tituly , kteří si je zaslouží , ohánějí se jímy a nárokují si nepřiměřené platy vůči jejím schopnostem. Je to rozvrat celé společnosti . Ne každý přece může být doktor nebo inženýr . Existují přece i blbější lidé . Nelíbí se mi , když někdo s "koupeným" titulem vládne inteligentnějším podřízeným .

Dutohlavci k dutohlavcům v tomto státě je už možné všechno a,že mě to nepřekvapuje

Zrušte všechno, bando primitivů! Maturity, přijímačky i promoce. Dejte je do prodeje, do aukcí, vypište konkurzy na tituly. Stejně si je většina z vás koupila!

• za pár set euro si koupit mezinárodní maturitu, jasně, knihy sehnat z druhé ruky, jinak se nedoplatíte, ale nemusíte chodit na českou střední školu vůbec. Musíte umět perfektně anglicky, získání zkoušky není sranda. Co předmět, tak ekvivalent náročné zkoušce na VŠ, ale je jich jen pár a netrávíte milion hodin v lavici během 4-5 let učením se převážně blbostí, které stejně zapomenete, z učebnic, které většinou jsou nevalné kvality.
• České školství je v háji od revoluce a relativně ve srovnání s jinými státy se to spíše zhoršuje, MSMT by se mělo celé zrušit (od rozhodování o akreditací pro základy až po udělování grantů pro VŠ je to antická tragédie), ponechat NAU, všechna děcka by se měla povinně a hodně učit anglicky od první třídy, aby mohly časem emigrovat, protože tahle země je už tak deset let jen pro důchodce. Bude jich tu za chvíli tři miliony a nebude nikdo, kdo by se o ně mohl starat (např. zdravotnictví, nejsou peníze a nechceme migranty), hlavně, že budou mít velké důchody jako nyní nebo ještě vyšší (asi je vezmou těm 20 % nejchudším rodinám, které už tak jsou chudší než 20% nejchudších důchodců). Strategicky vzato zemi celá politická scéna žene dlouhodobě do háje a školství je v čele pelotonu.

Nechápu dvě úrovně maturit jako nápad Zajíčkové. SPD nechce pro jistotu měnit nic. Piráti mají dobré nápady, ale neprosadí je. STAN nám radši nic říct nechce. ANO bude vymýšlet jak vypadat moderně, ale vlastně chtějí to co SPD.

Maturita by měla být jedna. měl by to být komplexní několikahodinový test na všechno možné se stupnicí 0-100, může se nastavit hranice až ex post při testování na dětech (třeba s 40 nebo 50, to je fuk,kde se udělá lajna, ale musí se pak říci, zda to je linka udělaná na správné úrovni, aby 1 děcka opravdu prokázala, že něco umí + 2. udělá to drtivá většina z nich. Je přece nesmysl je zlehčovat, když to studenti nedávají, není chyba spíše ve školství, že děcka lépe nepřipraví? Slabým školám přidat peníze a taky jim něčím vyhrozit + sbírat milion dat, aby bylo jasné proč se to blbě učí a děcka nenaučí. Přece není možné si říct, chci maturitu, tak půjdu na odbornou školu, tam je maturita lehčí. Podle uvedené stupnice by si VŠ mohly dělat přijímačky (takže maturita musí se připravit ve spolupráci s VŠ a potažmo i se zaměstnavateli). VŠ ale vezmou každého kvůli demografické krizi.

Nejsem optimista. Tohle bez ostrého řezu do živého, který nikdo dělat nechce, nemá řešení. Tady se prostě dánského nebo finského školství nikdy nedočkáme. To dřív přestanou Rusáci útočit na Evropu...

My jsme měli zkoušky i po 8. třídě. Byla to jako malá maturita : 4 předměty, z nichž jeden byl výběrový. 25 otázek z každého předmětu a ještě každá otázka byla a / a b/. Maturovala jsem pak v 17 letech, předměty na JSŠ jsme měli velmi rozmanité - včetně astronomie, logiky, psychologie, deskriptivy, latiny atd.

A nikoho z nás ani nenapadlo si stěžovat a naopak dodnes na to rádi vzpomínáme.